5月18日傍晚，应教师教育学院邀请，浙江师范大学博士生导师李伟健教授在二号报告厅为学院师生带来了一场题为《学校全员家庭教育指导：内涵、挑战与实施策略》的学术讲座。本次讲座由教师教育学院吴彦文教授主持，学院部分教师、研究生及本科生共计300余人参加。

讲座开始，李伟健教授以多个发人深省的故事和案例为引，引发在场师生的深思。他通过调查研究发现，当前亲子冲突频发、家庭教育效果不佳等现象较为普遍，问题根源在于缺乏协同育人机制。针对这些问题，李教授提出了“三全”家庭教育指导模式——即全体家长共同参与家庭教育研修、全体教师积极参与家庭教育指导、全体学生共同参与家校互动教育。他进一步分析了当前家校协同教育面临的现实困境与挑战，并提出“亲子沟通班会课”是破解校家协同育人难题的重要举措。李伟健教授还结合自己的研究与实践成果，分享了“三全”家庭教育指导体系在社会中的积极影响，进一步强调了家校协同教育的重要价值。

讲座结束后，吴彦文教授代表全体师生对李伟健教授的到来和精彩报告表示衷心感谢。他指出，此次学术讲座不仅为师生们的学习与工作带来了有益启迪，也进一步促进了学院的学术交流，营造了良好的学习与交流氛围。

报告人简介：李伟健，二级教授、博士生导师。兼任教育部高等学校心理学教学指导委员会委员，教育部中小学心理健康教育专家指导委员会委员，中国心理学会常务理事，中国心理学会家庭教育心理专业委员会主任委员，中国人体健康科技促进会心理健康专业委员会副主任委员，浙江省学生心理健康工作咨询委员会主任。主持国家自然科学基金项目2项，教育部人文社科基地重大项目1项，国家级精品资源共享课1门，在国内外心理学期刊上发表学术论文160余篇。获全国教育科学优秀成果一等奖1项，国家级教学成果二等奖2项。在应用研究上，率先在国内倡导学校全员家庭教育指导理念，设立多个示范区和实验校，成功探索了“三全”家庭教育指导体系，被央视频、新华社、光明日报、中国教育报、中国日报、中国网、中国新闻网等全国40余家新闻媒体报道。

撰稿：李晓丽

编辑：张春艳

审核：吴彦文