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国家一流专业建设点--小学教育专业

发布日期:2023年02月11日 12:21      发布者:教育学院      点击:[]


目录

一、教学成果奖

1.秦安县乡村教育“园区+走教”综合改革模式的探索与实践

2.“乡村小学全科教师‘五三’培养模式的探索与实践”

3.一流专业背景下小学教育专业学科基础和课程体系构建的研究与实践

4.问题导向、深度学习、润心育人——公共心理学课程体系的建构与实践

5.基于核心素养的小学教育专业艺术类课程建设的探索与实践

6.师范生课例研究共同体建设与运行研究

7.核心素养背景下小学教育专业音乐课程优化与实践研究

8.基于新文科背景的小学教育一流专业建设探索与实践

9.华夏年轮乡土文脉——双创背景下乡土文化的产品化开发研究(省级)

二、教学名师与教学团队

1.省级教学名师

2.省级青年教师成才奖

3.甘肃省高校教师教学创新大赛二等奖

4.第三届青年教师教学竞赛

5.教学创新大赛三等奖

6.教师教学创新大赛二等奖

7.教学创新大赛三等奖

三、专业建设

1.小学教育专业获批国家一流专业建设点

四、课程与教材

1.本科高校精品课程

2.线上线下混合式一流课程公共心理学

3.线上线下混合式一流课程公共教育学

4.线上线下混合式一流课程教育心理学

5.线上线下混合式一流课程现代教育技术应用

6.线上线下混合式一流课程钢琴2

7.示范课程、示范课堂、示范讲义

五、实验和实践教学平台

1.甘肃省教师教育实验教学示范中心

六、科研项目

1.一流专业背景下小学教育专业学科基础和课程体系构建的研究与实践

2.互联网+背景下乡村教师跨界学习共同体的构建研究(博士基金项目)

3.乡村振兴背景下农村社区心理健康服务体系的构建研究

4.师范生课例研究共同体建设与运行研究,一般项目

5.核心素养背景下小学教育专业音乐课程优化与实践研究,培育项目

6.基于新文科背景的小学教育一流专业建设探索与实践,教育部首批新文科项目7.与儿童图书馆联动:小幼师资培养的创新创业机制研究

8.华夏年轮乡土文脉——双创背景下乡土文化的产品化开发研究

9.基于新文科背景的小学教育一流专业建设探索与实践

10.陇东南地区红歌的传承与大学生思想政治教育研究项目

11.2021 年校级创新创业教育改革项目立项名单

12.试点改革专业

七、其他

1.乡村振兴背景下的乡风改善和乡村文化建设研究

2.农村特殊群体基督教信仰状况研究

3.教师获奖

4.学生参赛获奖

5.2020年以来地厅级及以上教学成果培育项目

6.2020年以来校级及以上教学成果奖

7.2020年以来教师地厅级以上科研项目

8.2018年以来教师地厅级以上科研成果奖励

9.2018年以来教师出版著作情况一览表

以下是主要内容:

一、教学成果奖(教学成果奖培育项目)


1.秦安县乡村教育“园区+走教”综合改革模式的探索与实践(省级,2021)

2.“乡村小学全科教师‘五三’培养模式的探索与实践”(省级,2021)

3.一流专业背景下小学教育专业学科基础和课程体系构建的研究与实践(地厅级,2021)

4.问题导向、深度学习、润心育人——公共心理学课程体系的建构与实践(校级,2022)

5.基于核心素养的小学教育专业艺术类课程建设的探索与实践(校级,2022)

6.师范生课例研究共同体建设与运行研究(校级,2021)

7.核心素养背景下小学教育专业音乐课程优化与实践研究(校级,2021)

8.基于新文科背景的小学教育一流专业建设探索与实践(校级,2021)

9.华夏年轮乡土文脉——双创背景下乡土文化的产品化开发研究(省级创新创

业项目,2022)

二、教学名师与教学团队

1.省级教学名师

2.省级青年教师成才奖

3.甘肃省高校教师教学创新大赛二等奖

4.第三届青年教师教学竞赛

5.教学创新大赛三等奖


6.教师教学创新大赛二等奖


7.教学创新大赛三等奖

三、专业建设

1.小学教育专业获批国家一流专业建设点

四、课程与教材

1.本科高校精品课程

2.线上线下混合式一流课程公共心理学

3.线上线下混合式一流课程公共教育学

4.线上线下混合式一流课程教育心理学

5.线上线下混合式一流课程现代教育技术应用

6.线上线下混合式一流课程钢琴2

7. 示范课程、示范课堂、示范讲义

五、实验和实践教学平台

1.甘肃省教师教育实验教学示范中心

六、科研项目

1.一流专业背景下小学教育专业学科基础和课程体系构建的研究与实践

2.互联网+背景下乡村教师跨界学习共同体的构建研究(博士基金项目)

2022年度甘肃省高等学校青年博士基金项目立项名单

项目编号

项目名称

负责人

所在学校

项目类别 (资助/自筹)

2022QB-145

互联网+背景下乡村教师跨界学习共同体的构建研究

郑文芳

天水师范学院

资助

3.乡村振兴背景下农村社区心理健康服务体系的构建研究

4.师范生课例研究共同体建设与运行研究,一般项目

5.核心素养背景下小学教育专业音乐课程优化与实践研究,培育项目

6.基于新文科背景的小学教育一流专业建设探索与实践,教育部首批新文科项目

7.与儿童图书馆联动:小幼师资培养的创新创业机制研究

8.华夏年轮乡土文脉——双创背景下乡土文化的产品化开发研究

9.基于新文科背景的小学教育一流专业建设探索与实践

10.陇东南地区红歌的传承与大学生思想政治教育研究项目

11.2021 年校级创新创业教育改革项目立项名单

12.试点改革专业

七、其他(限50项)

1.乡村振兴背景下的乡风改善和乡村文化建设研究

2.农村特殊群体基督教信仰状况研究

3.教师获奖

4.学生参赛获奖

5.2020年以来地厅级及以上教学成果培育项目

6.2020年以来校级及以上教学成果奖


7.2020年以来教师地厅级以上科研项目


8.2018年以来教师地厅级以上科研成果奖励


9.2018年以来教师出版著作情况一览表



下一条:面向城乡、文理融通、实践取向、协同育人​——小学教育国家级一流专业建设回顾与展望

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