为进一步提升教育实习的育人实效，保障实习学生实习安全，巩固和拓展与实践基地的合作，12月5日，教师教育学院联合学校教务处一行五人，赴麦积区社棠镇中心小学、下曲小学、麦积区桥南小学、秦州区暖河湾小学和玉成小学等多个实习基地，亲切看望正在进行教育实习的实习生，并就深化协同育人开展调研与交流。

在各个实习学校，学院领导与实习学生分别召开座谈会，详细了解实习生在教育教学、班级管理、生活适应与安全保障等方面的情况。学院领导和指导教师认真翻阅了实习生的教案、听课记录和实习日志，耐心听取实习生在听评课、备课与课堂教学实施、班级事务处理及与指导教师合作等方面的收获与思考。多名实习生分享了自己在如何设计教学环节、如何引导小学生主动交流和专心学习、如何与指导教师密切配合以及在独立生活方面“学会做饭”等成长经历，纷纷表示在实习中加深了对教师职业的理解与认同。

学院领导对实习生积极投入、踏实认真的实习态度给予充分肯定，勉励大家要珍惜从“学生”向“教师”角色转变的宝贵机会，不仅要学会“教书”，更要学会“育人”。要自觉把大学阶段所学的教育理论、学科知识与实习实践紧密结合，在实践中检验理论、在反思中不断提升，真正做到教学相长、以学促教、以教促长，为未来走上教师岗位打下坚实基础。

走访期间，学院领导还与各实习学校领导、指导教师召开座谈会，对实习单位长期以来对学院实践教学工作的支持表示衷心感谢。各实习学校校长对本届实习生踏实肯干、虚心好学、进步明显等表现给予高度评价，同时结合一线教学实际，提出了有针对性的建议，希望学院在今后的人才培养中进一步加强师范生在课堂管理、学生心理疏导、突发事件应对等方面的实战训练和专题指导。

学院领导对各实习学校的宝贵意见表示高度认同。双方围绕进一步完善实习基地建设、优化实习方案、强化协同育人机制等方面进行了深入交流，并就今后共建“名师工作坊”、开展联合教研活动、互派师资交流学习等合作事项达成初步共识，为持续提升实践育人质量奠定了良好基础。

本次走访既是一场温暖贴心的看望慰问，更是一次对实践教学与实习基地建设的专项调研与全面推进。通过实地走访和座谈交流，进一步密切了学院与实习学校之间的联系，增进了校地双方的沟通与互信，为构建长期稳定、优势互补、协同育人的合作模式注入了新动力。走访过程中，工作组还专程考察了红山小学，详细了解学校办学规模、师资队伍和课程开设情况，为后续将其纳入教育实习基地、拓展实践平台打下了坚实基础。

撰稿：赵志霞

编辑：张春艳

审核：吴彦文