12月19日，教师教育学院召开教育博士学位点建设专题研讨会，旨在推进学位点建设工作，提升学院高层次人才培养质量。学院领导、专业系主任及骨干教师参会，共同探讨学位点建设的关键举措和发展方向。

副院长吴彦文在会上介绍了教育博士学位点申请与建设的基本情况，梳理了当前取得的成果、面临的挑战以及下一步的工作计划。他强调，教育博士学位点的建设对学院学科发展和人才培养具有重要意义，全院上下要凝聚共识，明确目标，精准发力，确保建设工作稳步推进。

会议期间，与会人员围绕培养方案、师资队伍建设、课程设置等重点内容提出了建设性意见。大家一致认为，教育博士学位点的建设应注重理论与实践的深度融合，强化导师团队建设，积极引入实践经验丰富的外部专家，形成理论与实践协同的培养模式，为学生提供多层次的指导支持。

吴彦文副院长在总结中指出，教育博士学位点建设是学院发展的核心任务，要坚持以质量为核心、以创新为动力，全面落实各项建设任务，提升学位点的整体水平和影响力。

此次研讨会明确了教育博士学位点建设的方向和思路，为下一步工作奠定了坚实基础。学院将以此为契机，扎实推进建设任务，努力打造具有特色和竞争力的教育博士学位点，为教育领域培养更多高层次人才。

撰稿：王   娜

编辑：张春艳

审核：吴彦文